Após o acidente, o retorno à sociedade

Quando recebi alta do hospital, senti um misto de emoções. Fiquei feliz e aliviada porque finalmente iria para casa, mas triste porque tinha feito muitos amigos e o nosso contato não seria como antes. Havia ainda outro motivo que me deixava intrigada e ansiosa – ficava imaginando como seria recebida pelas pessoas fora do hospital. O hospital naquele momento era minha referência. Ali fiz muitas amizades e todas as pessoas sabiam sobre minha deficiência e como lidar com ela.

Um turbilhão de pensamentos negativos tomaram conta da minha mente. E pensava, por várias vezes, como seria minha vida fora do hospital e como seria tratada pelas pessoas. Sentia-me desprotegida, insegura e ansiosa.
Lembro-me de um trecho de um livro, do qual não me recordo o título, que dizia: “A ansiedade é uma perturbação de espírito causada pela incerteza e pelo receio. Ela é caracterizada pelo sentimento de insegurança, e o desconforto interior que ela provoca é muito grande”.

Já do lado de fora do hospital, minha mãe e eu nos despedimos de todas aquelas pessoas que haviam me tratado com tanto carinho, que me fizeram sorrir por diversas vezes e que continuamente me encorajaram. Senti uma imensa tristeza e comecei a chorar… Talvez no meu íntimo já soubesse que teria grandes desafios pela frente.

Quando cheguei em casa, fui muito bem recebida pelos meus familiares e amigos. Isto me tranquilizou muito, entretanto, devido à proximidade do início das aulas o sentimento de insegurança voltou. O meu receio agora era o de enfrentar os colegas de classe. Por um lado estava com saudade de todos eles, mas por outro estava insegura imaginando o que eles pensariam ao verem minha nova condição. Minha mãe aconselhou-me a não deixar o sentimento de ansiedade tomar conta de mim.

Há momentos em nossas vidas em que é preciso tomar decisões, seja ela qual for. Pensei comigo: Ou enfrento os meus colegas agora ou não enfrentarei nunca mais. Tomei coragem e fui para o meu primeiro dia de aula. Quando cheguei à escola eu era o centro das atenções. Várias pessoas se aproximaram e perguntaram o que havia acontecido comigo. Alunos, funcionários da escola, mães de alunos, não foi fácil desvencilhar-me de todas aquelas pessoas. Era natural que isso acontecesse, afinal havia ficado fora da escola por dois meses e agora retornava com uma deficiência. É claro que as pessoas estavam curiosas, o problema é que os olhares e as perguntas nada discretas me incomodavam. Essa situação seguiu-se por vários dias. Ficava imaginando se conseguiria sobreviver a tudo aquilo e se um dia isso iria terminar. Nesses momentos, queria passar despercebida e queria que as pessoas me tratassem com naturalidade. Por que não poderia ser assim?

Os escritores Max Horkheimer e Theodoro W. Adorno no artigo “Elementos do Anti-semitismo” diziam que: “… como caracol que recolhe suas antenas num movimento de bloqueio ante o perigo premeditado”. “… pois sempre que o pequeno animal recolhe as antenas inibe também sua espontaneidade e curiosidade, tão necessárias para a experiência”. Assim eu me sentia, um verdadeiro caracol…

Algum tempo se passou, até que a minha presença na escola não estava causando tanta curiosidade e estranheza. Houve aproximação de alguns colegas que me deram as boas-vindas e me acolheram como também houve rejeição por parte de outros. Relatei sobre isso no artigo “Por que a deficiência causa estranheza? “. Apesar da rejeição de alguns, sentia-me aliviada, pois havia conseguido superar duas batalhas: o medo de ser discriminada e a insegurança que sentia diante dos meus colegas de classe.

Vera Garcia

Referência Bibliográfica
HORKHEIMER, Max; ADORNO, Theodor W. Elementos do antisemitismo. In: ADORNO, Theodor; HORKHEIMER, Max (Orgs.). Dialética do esclarecimento. Rio de Janeiro; Jorge Zahar Editor, 1985.