Liberados recursos para adequar as escolas a alunos com deficiência
Além dos recursos para adequar as escolas a alunos com deficiência, é fundamental que haja uma redefinição dos modelos de
Read MoreAlém dos recursos para adequar as escolas a alunos com deficiência, é fundamental que haja uma redefinição dos modelos de
Read MoreACESSO NEGADO Apesar de estarem na vanguarda da educação no país, as principais universidades públicas do Rio de Janeiro ainda
Read MoreCaro leitor, Dando continuidade ao artigo “A subjetivação do (d)eficiente no interior da escola: uma identidade a ser (des)construída” da professora
Read MoreCaro leitor, Durante as próximas semanas analisaremos o artigo “A subjetivação do (d)eficiente no interior da escola: uma identidade a
Read MoreA matéria abaixo aponta os obstáculos à proposta de inclusão. De acordo com a psicóloga Izabella M. Sant’Ana: “Há necessidade de
Read MoreCaro leitor, Para que possa entender melhor essa matéria, recomendo a leitura “Crônica da exclusão escolar de Natasha”, veja ao
Read MoreCom apenas 12 anos, e um QI de 170 – superior a Albert Einstein – , o americano Jacob Barnett
Read MoreCaro leitor, Vergonhosa a postura dessa Faculdade! Preconceito e discriminação vindo justamente de uma instituição educacional, onde deveria ser o
Read MoreCaro leitor, Dando continuidade ao artigo “O Direito de Ser Diferente” de Cidinei Bogo Chatt, Procurador da Fazenda Nacional, mestrando da
Read MoreO vídeo abaixo, foi extraído do Blog Pensamentos de uma professora de Luana Araújo. Como disse muito bem a profª Luana,
Read More